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dc.contributor.authorBalbuena, Hugo Carloses_ES
dc.date.accessioned2016-01-10T08:07:09Z
dc.date.available2016-01-10T08:07:09Z
dc.date.issued2014-10-27
dc.identifier.urihttp://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/handle/sineace/105
dc.description.abstractLa construcción del mapa de progreso de esta competencia evidencia el logro en la actuación de los estudiantes al participar en actividades físicas y deportivas dentro y fuera del horario escolar, haciendo uso de su competencia motriz en un contexto ideal para desarrollar sus habilidades sociales a través del deporte y las actividades físicas con sentido crítico con referencia al uso y cuidado de su entorno.
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherSistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsCC0 1.0 Universal
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
dc.sourceSistema Nacional de Evaluacion, Acreditacion y Certificacion de la Calidad Educativa: Repositorio Institucional - SINEACE
dc.sourceRepositorio institucional SINEACE
dc.subjectMapas de progreso del aprendizaje
dc.subjectEstándares de aprendizaje
dc.subjectEducación física
dc.subjectEducación y ocio
dc.titleMarco teórico de elaboración de mapa de progreso o estándares de aprendizaje de la competencia 3: Participa en actividades fisicas y deportivas respetando el entornoes_ES
dc.typeDocumentos Internos


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