Abstract
El Dossier que se presenta a continuación es el resultado de una recopilación y selección de instrumentos y guías de autoevaluación que se ha encontrado a nivel nacional e internacional y que son coherentes y guardan relación con el enfoque de acreditación del IPEBA. Los documentos presentados en el presente impreso son, una selección de los más cercanos a la realidad de la educación técnico-productiva ya que como tal no se la conoce en otros países. En ese sentido se presentan los que por su naturaleza y por su relación con la formación profesional son los que podrían servir como insumo para el diseño de instrumentos para los procesos de autoevaluación de la ETP.
