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Mostrando ítems 1-10 de 215
Estudio sobre la oferta formativa de los centros de educación técnico productiva públicos y privados del Callao: producto 2
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2011-10-15)
Identificación y mapeo de las especialidades y opciones que brindan los Centros de educación técnica productiva de la región Callao.
Elaboración de la guía de autoevaluación para instituciones de educación inicial: producto 4
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2014-07-15)
Guía de autoevaluación de la gestión educativa de instituciones de educación inicial, incluye instrumentos de recojo de in formación como anexos.
Competencias del MINTRA en la certificación de competencias laborales y profesionales
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-07-15)
Se plantea un análisis jurídico para establecer si la nueva Ley de organizaciones y funciones del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, Ley N° 29381 y el D.U. N° 021-2009 que crea el programa Especial de Reconversión ...
Marco de referencia para la evaluación y certificación de evaluadores externos en el marco del proceso de acreditación institucional de las Instituciones: producto 2
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2014-06-15)
En este documento se ofrecen criterios teóricos y reflexiones alineadas a los procesos de selección de evaluadores externos en el marco de los despliegues conducentes a la acreditación de instituciones educativas. En este ...
Elaboración de la guía de autoevaluación para instituciones de educación inicial: producto 2
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2014-10-23)
Propuesta de guía metodológica, incluye instrumento de recojo de información para padres de familia, niños, docente, personal directivo y ficha de análisis documental.
Asesoramiento especializado en cuando a las condiciones de atención en instituciones educativas del nivel inicial: producto 2
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2013-09-24)
Documento de fundamentación de estándares de aprendizaje/desarrollo en educación inicial. Con dicho propósito el IPEBA ha realizado una revisión exhaustiva de bibliografía incluyendo las experiencias internacionales en la ...
Síntesis de evidencias del modelo de evaluación y acreditación de instituciones de Educación Básica Regular: producto 2
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2013-04-30)
Guía de evaluación externa para la acreditación de instituciones de educación básica reguilar
Marco de referencia para la evaluación y certificación de evaluadores externos en el marco del proceso de acreditación institucional de las Instituciones: producto 1
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2014-05-20)
Plan de trabajo y cronograma de la consultoría, debidamente consensuado con el equipo de la Dirección de Evaluación y Acreditación del IPEBA.
Sistematización de la primera experiencia de autoevaluación con fines de acreditación en instituciones de educación básica regular en áreas rurales: producto 1
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2015-09-23)
Plan de trabajo aprobado por la DEA-EBTP. Conteniendo objetivos y ejes de sistematización, lugares a visitar, propuesta de instrumentos a aplicar y cronograma de actividades a realizar para la sistematización de la experiencia ...
Asistencia técnica para el levantamiento de información de IIEE de EBR en autoevaluación en la provincia de Pataz, región La Libertad: producto 1
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2015-09-06)
Informe de recojo de información y archivos electrónicos de la información recopilada, procesada y llenada en el formulario virtual proporcionado por la DEA-EBTP en cada una de las cinco escuelas establecidas.