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    Análisis de información y propuestas de ajustes a la matriz de EBR en base a la información obtenida en la consulta macrorregional 

    Ríos Ríos, Bona Alejandrina (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2016-01-22)
    Informe del análisis de la información recogida en los talleres de consulta macro regional (Trujillo, Huancayo, Cusco y Tacna) y propuestas de ajustes de la matriz de EBR
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    Lineamientos generales para la aplicación de los medios de articulación en la educación básica, educación técnico productiva y educación comunitaria 

    Kalinowski Echegaray de Olivera, Zoila Dina (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-11-02)
    La articulación es uno de los mecanismos del Sistema Educativo que posibilita la relación entre sus Etapas, Modalidades, Niveles, Ciclos y Formas, permitiendo su cohesión y complementariedad. Garantiza la unidad del conjunto, ...
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    Estrategia de sensibilización para el sector educación: producto 2 

    Molinero Nano, Neky Vanetty (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-12-15)
    La presente consultoría que tiene como fin desarrollar una estrategia de sensibilización para el sector educación que permita difundir las funciones del IPEBA con énfasis en la certificación de competencias. Se inicia ...

    Guía de autoevaluación de instituciones educativas de educación básica 

    Ruiz Durán, Graciela (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-04-01)
    La presente Guía de Autoevaluación de Instituciones Educativas de Educación Básica, tiene como objetivo central impulsar la autoevaluación con el fin de mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.
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    Consultoría para elaborar perfil del evaluador externo de instituciones de educación básica y sílabo para su formación: producto 3 

    Peña Hernández, Betty (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2010-10-12)
    Actividades y tareas del evaluador externo con fines de acreditación para instituciones de educación básica.
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    Diseño de la Validación de Proyectos Piloto de Autoevaluación de Instituciones Educativas de EBR: producto 2 

    Muñoz Cabrejo, Fanni Genoveva (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-12-20)
    Producto 2: Documento de reporte de las reuniones de trabajo con entidades aliadas del IPEBA para el diseño de la estrategia técnica de validación de los estándares e indicadores de calidad de la gestión de instituciones ...
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    Consultas sobre la matriz de evaluación de la gestión de instituciones de EBR, con enfoque en educación intercultural bilingüe EIB: producto 1 

    Robles Capurro, Ana María (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2015-12-01)
    Identificación de instituciones educativas y actores participantes, convocatorias a las reuniones de consulta y diseño de la metodología e instrumentos de consulta con enfoque intercultural.
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    Consultas sobre la matriz de evaluación de la gestión de instituciones de EBR con enfoque en educación intercultural bilingüe: producto 3 

    Robles Capurro, Ana María (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2014-11-03)
    Matriz de evaluación de la gestión de instituciones de EBR con enfoque en educación intercultural bilingüe con aportes incorporados de docentes de EIB que participaron en el taller de consulta realizado en la región de Loreto.
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    Estudio etnográfico sobre calidad de la gestión educativa en instituciones educativas de educación intercultural bilingüe pertenecientes a la cultura aimara: producto 2 

    Valdivia Yábar, Silvia Verónica (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2011-12-15)
    Informe de los resultados del estudio y producto informe final con propuesta de adaptación de la matriz de evaluación de la calidad de la gestión educativa de instituciones de educación básica del Ipeba a las características ...
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    Estudio etnográfico sobre calidad de la gestión educativa en instituciones educativas de educación intercultural bilingüe pertenecientes a la cultura aimara: producto 1 

    Valdivia Yábar, Silvia Verónica (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2011-12-01)
    Diseño del estudio etnográfico sobre gestión educativa en escuelas EIB en cultura aimara.
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    AuthorRobles Capurro, Ana María (3)Valdivia Yábar, Silvia Verónica (2)Arakaki Heshiki, Milagros Angélica (1)Arévalo Alejos, Ivette (1)Kalinowski Echegaray de Olivera, Zoila Dina (1)Molinero Nano, Neky Vanetty (1)Montes Iturrizaga, Iván (1)Muñoz Cabrejo, Fanni Genoveva (1)Nakano Osores, Teresa Isabel (1)Peña Hernández, Betty (1)... View MoreSubject
    Educación básica (21)
    Consultor (12)Calidad de la educación (6)Educación bilingüe (4)Educación intercultural (4)Instituciones de enseñanza (4)Matriz de observación (4)Administración de la educación (2)Autoevaluación (2)Escuela (2)... View MoreDate Issued2009 (7)2010 (3)2011 (3)2015 (3)2014 (2)2016 (2)2013 (1)xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_typeinfo:eu-repo/semantics/report (18)Documentos Internos (3)

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