Informe del análisis de la información recogida en los talleres de consulta macro regional (Trujillo, Huancayo, Cusco y Tacna) y propuestas de ajustes de la matriz de EBR

La articulación es uno de los mecanismos del Sistema Educativo que posibilita la relación entre sus Etapas, Modalidades, Niveles, Ciclos y Formas, permitiendo su cohesión y complementariedad. Garantiza la unidad del conjunto, ...

La presente consultoría que tiene como fin desarrollar una estrategia de sensibilización para el sector educación que permita difundir las funciones del IPEBA con énfasis en la certificación de competencias. Se inicia ...

La presente Guía de Autoevaluación de Instituciones Educativas de Educación Básica, tiene como objetivo central impulsar la autoevaluación con el fin de mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.

Actividades y tareas del evaluador externo con fines de acreditación para instituciones de educación básica.

Producto 2: Documento de reporte de las reuniones de trabajo con entidades aliadas del IPEBA para el diseño de la estrategia técnica de validación de los estándares e indicadores de calidad de la gestión de instituciones ...

Identificación de instituciones educativas y actores participantes, convocatorias a las reuniones de consulta y diseño de la metodología e instrumentos de consulta con enfoque intercultural.

Matriz de evaluación de la gestión de instituciones de EBR con enfoque en educación intercultural bilingüe con aportes incorporados de docentes de EIB que participaron en el taller de consulta realizado en la región de Loreto.

Informe de los resultados del estudio y producto informe final con propuesta de adaptación de la matriz de evaluación de la calidad de la gestión educativa de instituciones de educación básica del Ipeba a las características ...

Diseño del estudio etnográfico sobre gestión educativa en escuelas EIB en cultura aimara.