El autor traza una genealogía de uso de la categoría calidad en educación a partir de los modos de conceptualización y las prácticas institucionalizadas de lo que se ha venido concibiendo como calidad educativa. Propone ...

La implementación de los medios de articulación en el sistema educativo puede constituirse en uno de los esfuerzos que genere cambios en los diversos componentes del sistema. No se trata sólo de definirlos o normarlos, ...

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Aportes al plan de trabajo de la Dirección de Evaluación y Acreditación para la elaboración de estándares e indicadores de calidad de los CETPRO.

Propuesta de Indicadores para la gestión de la calidad de instituciones de educación básica regular.

El documento pretende ser un aporte para el intercambio, el debate y la toma de decisiones para el diseño del sistema de acreditación mencionado. Se partirá para ello de un marco conceptual y se ofrecerá una síntesis de ...

Se detalla a continuación el resultado de las diferentes consultas sobre percepciones de calidad que se desarrollaron en diversas regiones del país. En este proceso han participado directores, profesores, padres de familia ...

Producto 2: Documento de reporte de las reuniones de trabajo con entidades aliadas del IPEBA para el diseño de la estrategia técnica de validación de los estándares e indicadores de calidad de la gestión de instituciones ...

Diseño del estudio etnográfico sobre gestión educativa en escuelas EIB en cultura aimara.

Cuarto informe de la conultoría