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    Propuesta de habilidades sociales para la certificación de competencias 

    Añaños Castilla, Norma (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2013-02-01)
    El presente estudio define, establece los criterios de evaluación, acreditación y certificación a fin de asegurar la calidad de las competencias logradas por razón de los procesos de formación y capacitación.
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    Herramientas metodológicas de sensibilización y capacitación para la promoción de la acreditación y certificación de competencias 

    Bernales Rivera, Angélica Estela (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2011-09-01)
    El objetivo es elaborar una guía de metodología a partir de la sistematización de los contenidos construidos como resultado del proceso de capacitación en el taller.
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    Análisis de riesgos de la información de los procesos de acreditación y certificación de competencias: producto 2 

    Tupia Consultores y Auditores S.A.C. (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2016-09-21)
    En cumplimiento a los términos de referencia del servicio (en adelante TDR), el contenido del segundo y último entregable es como sigue: • Informe de las actividades desarrolladas • Matriz de riesgos • Mapa de riesgos • Plan ...
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    Formulación de perfil del evaluador y normas o estándares para la evaluación con fines de certificación de evaluadores: producto 2 

    Nava Cueto, Hugo Leonidas (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-11-01)
    Normas de competencia para certificación de evaluadores con fines de acreditación y con fines de certificación
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    Formulación de perfil del evaluador y normas o estándares para la evaluación con fines de certificación de evaluadores: producto 3 

    Nava Cueto, Hugo Leonidas (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-12-01)
    Instrumentos para certificación de evaluadores con fines de acreditación y con fines de certificación.
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    Manual de evaluación con fines de certificación de evaluadores con el IPEBA: producto único 

    Chávez Linares de Lock, Nélida (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-12-30)
    Manual de procedimientos para la certificación del evaluador de competencias con fines de acreditación y certificación laboral que establece el procedimiento a seguir por el IPEBA para la evaluación de competencias de los ...
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    Manual de procedimientos para la certificación del evaluador de competencias con fines de acreditación y certificación laboral 

    Chávez Linares de Lock, Nélida (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-12-30)
    Establece el procedimiento a seguir por el IPEBA para la evaluación de competencias de los evaluadores con fines de acreditación y con fines de certificación.
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    Formulación del perfil de evaluador y normas o estándares para la evaluación con fines de certificación de evaluadores con el IPEBA: producto 4 

    Nava Cueto, Hugo Leonidas (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-12-15)
    Informe final de la elaboración del perfil de evaluador y normas o estándares para la evaluación con fines de certificación de evaluadores con el IPEBA
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    Diseño de un sistema de seguimiento y monitoreo de los procesos de evaluación con fines de certificación 

    Arangüena Morales, Elva María (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2011-11-14)
    Plan de trabajo
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    Estándares e indicadores de gestión para la acreditación de las instituciones de educación básica marco conceptual, experiencias y propuestas 

    Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica - IPEBA (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-07-01)
    El documento pretende ser un aporte para el intercambio, el debate y la toma de decisiones para el diseño del sistema de acreditación mencionado. Se partirá para ello de un marco conceptual y se ofrecerá una síntesis de ...
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    Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
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    AuthorMontes Iturrizaga, Iván (4)Kalinowski Echegaray de Olivera, Zoila Dina (3)Nava Cueto, Hugo Leonidas (3)Chávez Linares de Lock, Nélida (2)Arangüena Morales, Elva María (1)Añaños Castilla, Norma (1)Bernales Rivera, Angélica Estela (1)Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica - IPEBA (1)Peña Hernández, Betty (1)Quevedo de Malaspina, Juana Ester (1)... View MoreSubject
    Acreditación (educación) (19)
    Consultor (16)Certificación (7)Competencia profesional (4)Centros de educación técnico productiva (3)Calidad de la educación (2)Documento de reunión (2)Evaluación (2)Evaluación de los documentos (2)Experto (2)... View MoreDate Issued2009 (10)2015 (3)2011 (2)2010 (1)2013 (1)2014 (1)2016 (1)xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_typeinfo:eu-repo/semantics/report (10)Documentos Internos (9)

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