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    Lineamientos generales para la aplicación de los medios de articulación en la educación básica, educación técnico productiva y educación comunitaria 

    Kalinowski Echegaray de Olivera, Zoila Dina (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-11-02)
    La articulación es uno de los mecanismos del Sistema Educativo que posibilita la relación entre sus Etapas, Modalidades, Niveles, Ciclos y Formas, permitiendo su cohesión y complementariedad. Garantiza la unidad del conjunto, ...
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    Estrategia de sensibilización para el sector educación: producto 2 

    Molinero Nano, Neky Vanetty (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-12-15)
    La presente consultoría que tiene como fin desarrollar una estrategia de sensibilización para el sector educación que permita difundir las funciones del IPEBA con énfasis en la certificación de competencias. Se inicia ...
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    Caracterización de la Familia de Actividades agrarias, para el inicio del Piloto de la certificación de competencias laborales del extensionista campesino 

    Otárola Valdivieso, Victoria (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-10-12)
    Caracterización de la Familia de Actividades agrarias, para el inicio del Piloto de la certificación de competencias laborales del extensionista campesino. Situación de la Familia de Actividades Agrarias, respecto de la ...
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    Estrategia de sensibilización para el sector educación: producto 1 

    Molinero Nano, Neky Vanetty (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-12-02)
    Avance de informe sobre la estrategia de sensibilización para el sector educación: mapa de actores.
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    Formulación de perfil del evaluador y normas o estándares para la evaluación con fines de certificación de evaluadores: producto 2 

    Nava Cueto, Hugo Leonidas (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-11-01)
    Normas de competencia para certificación de evaluadores con fines de acreditación y con fines de certificación
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    Formulación de perfil del evaluador y normas o estándares para la evaluación con fines de certificación de evaluadores: producto 3 

    Nava Cueto, Hugo Leonidas (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-12-01)
    Instrumentos para certificación de evaluadores con fines de acreditación y con fines de certificación.
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    Formulación de perfil del evaluador y normas o estándares para la evaluación con fines de certificación de evaluadores: producto 1 

    Nava Cueto, Hugo Leonidas (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-09-21)
    Para la elaboración de los perfiles se sigue la técnica del “Análisis Funcional”. Esta técnica es un enfoque de trabajo para acercarse a las competencias requeridas mediante una estrategia deductiva, que se inicia estableciendo ...
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    Línea de base para la certificación de competencias laborales y profesionales (documento de trabajo) 

    González Garrido, Griselda (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-05-15)
    Entre los objetivos de la DEC está el promover la certificación de competencias e Implementarla. Consecuentes con esta aseveración, la elaboración de una línea de base para la certificación de competencias del IPEBA, se ...
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    Manual de evaluación con fines de certificación de evaluadores con el IPEBA: producto único 

    Chávez Linares de Lock, Nélida (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-12-30)
    Manual de procedimientos para la certificación del evaluador de competencias con fines de acreditación y certificación laboral que establece el procedimiento a seguir por el IPEBA para la evaluación de competencias de los ...

    Consultoría para propiciar el intercambio de experiencias de mejoramiento de la calidad de CETPRO y la posterior constitución de una mesa técnica de Educación Técnica Productiva: producto 3 

    Luque Calienes, Alba Patricia (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2009-12-18)
    Aportes al plan de trabajo de la Dirección de Evaluación y Acreditación para la elaboración de estándares e indicadores de calidad de los CETPRO.
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    AuthorNava Cueto, Hugo Leonidas (8)Coronel Flores, Angélica (6)Montes Iturrizaga, Iván (5)González Garrido, Griselda (4)Kalinowski Echegaray de Olivera, Zoila Dina (4)Quevedo de Malaspina, Juana Ester (3)Alvarado Bonhote, Verónica Lisa (2)Chávez Linares de Lock, Nélida (2)Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica - IPEBA (2)Molinero Nano, Neky Vanetty (2)... View MoreSubjectConsultor (41)Certificación (23)Competencia profesional (16)Acreditación (educación) (10)Calidad de la educación (8)Educación básica (7)Normalización (6)Administración de la educación (5)Evaluación (5)Instrumento de medida (4)... View MoreDate Issued
    2009 (46)
    xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_typeDocumentos Internos (33)info:eu-repo/semantics/report (13)

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