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    Revisión de propuestas internacionales en el desarrollo de competencias matemáticas. Caso: estándares alemanes: producto 1 

    Torres Llosa Villacorta de Guevara, María Cecilia (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2014-08-11)
    A fin de contar con información sistematizada que sirva para la actualización de los estándares de aprendizaje en matemáticas, el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa –SINEACE-- contrató ...
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    Revisión de propuestas internacionales en el desarrollo de competencias matemáticas. Caso: estándares alemanes: producto 2 

    Torres Llosa Villacorta de Guevara, María Cecilia (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2014-09-10)
    Análisis del desarrollo de estándares de aprendizaje para el curso de matemáticas en Alemania. Cómo se reportan la evaluación de área y sistema. Ejemplos de los ítem en los cuales se evidencian los procesos y contenidos ...
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    Informe sobre las mesas de consultas a docentes sobre mapas de progreso o estándares de aprendizaje - Matemática 

    Antonio Mateo, Mirna Paulina (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2014-10-26)
    El presente informe representa el resultado final del proceso de lasa consultas realizadas a los docentes de Lima metropolitana y provincias de las regiones del país, realizadas del 18 al 26 de octubre de 2014.
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    Consultoría de estándares de aprendizaje para codificar las respuestas y validar los mapas de progreso de matemática de cantidad, forma y gestión en el nivel de secundaria 

    Suca Meza, Concepción Florencia (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2015-12-09)
    Informe sobre la contratación de consultoría de estándares de aprendizaje para codificar las respuestas y validar los mapas de progreso de matemática de cantidad, forma y gestión en el nivel de secundaria.
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    Revisión de los dominios y las dimensiones de los mapas de progreso de pensamiento variacional, pensamiento geométrico y pensamiento aleatorio y de gestión de datos del área de matemática: producto 2 

    Gaita Iparraguirre, Rosa Cecilia (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2011-10-02)
    Informe con observaciones y sugerencias a los estándares en todos los niveles del mapa de progreso de pensamiento variacional.
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    Asesor de estándares de aprendizaje que colaborará en la construcción del Currículo Nacional del área de Matemática 

    Gaita Iparraguirre, Rosa Cecilia (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2015-11-17)
    Informe del proceso de asesoría, sobre la construcción del Currículo Nacional del área de comunicación que realizó durante el servicio.

    Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
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    AuthorGaita Iparraguirre, Rosa Cecilia (2)Torres Llosa Villacorta de Guevara, María Cecilia (2)Antonio Mateo, Mirna Paulina (1)Suca Meza, Concepción Florencia (1)Subject
    Enseñanza de las matemáticas (6)
    Estándares de aprendizaje (6)
    Mapas de progreso del aprendizaje (6)
    Consultor (3)Alemania (2)Estudio de caso (2)Conferencia (1)Investigación sobre programas de estudios (1)... View MoreDate Issued2014 (3)2015 (2)2011 (1)xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_typeDocumentos Internos (6)

    Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
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