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Apoyo en la elaboración de los mapas de progreso de las competencias procedimentales del aprendizaje referido a Matemática: producto 1
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2014-07-30)
Informe del servicio de tercero para apoyar en la elaboración de los mapas de progreso de las competencias procedimentales del aprendizaje referido a Matemática, de acuerdo al término de referencia, en donde se sintetiza ...
Informe de la sistematización de la revisión bibliográfica especializada, alcanzando fundamentos para la definición de las competencias matemáticas procesuales y su progresión: producto 1
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2014-12-10)
El presente documento tiene por finalidad dejar constancia de lo investigado, recopilado y resumido acerca de la definición de competencias y capacidades del aprendizaje fundamental de Matemática, para la elaboración de ...
Revisión, análisis y asesoría de los avances en el reajuste de los mapas de progreso de Números y operaciones y Cambio y relaciones a la luz del aprendizaje fundamental "Construye y usa la matemática en y para la vida cotidiana, el trabajo, la ciencia y la tecnología": producto 1
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2014-05-23)
Contenido:
Parte I: Informe sobre las reunidas sostenidas durante el periodo de la consultoría
Parte II: Informe sobre las competencias y capacidades formuladas en el Marco Curricular Nacional, analizando la viabilidad ...
Sistematización de evidencia internacional para el proceso de reajuste de las competencias 2 y 4 del Aprendizaje Fundamental de Matemática: producto 1
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2014-10-29)
Revisión Bibliográfica especializada sobre las competencias matemáticas procesuales, investigaciones y currículos, para alcanzar insumos que sustenten el reajuste de las competencias 2 y 4 del Aprendizaje Fundamental de ...
Revisión, análisis y asesoría de los avances en el reajuste del aprendizaje fundamental referido a matemática y los mapas de progreso que se desprendan del mismo: producto 1
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2014-08-06)
Parte I: Informe de reuniones realizadas durante la consultoría con participación de la consultora
Parte II: Documento con informe de análisis de las distintas propuestas de las competencias a trabajar en el aprendizaje ...
Revisión de propuestas internacionales en el desarrollo de competencias matemáticas. Caso: estándares alemanes: producto 1
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2014-08-11)
A fin de contar con información sistematizada que sirva para la actualización de los estándares de aprendizaje en matemáticas, el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa –SINEACE-- contrató ...
Instrumentos para el recojo de evidencias para la validación del mapa Actua y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad: producto 1
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2015-01-01)
Instrumentos para el recojo de evidencias para la validación del mapa Actua y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad: producto 1
Ejemplos de desempeño: forma, movimiento y localización; gestión de datos e incertidumbre
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2015-09-22)
Ejemplos de desempeño: forma, movimiento y localización; gestión de datos e incertidumbre
Revisión de propuestas internacionales en el desarrollo de competencias matemáticas. Caso: estándares alemanes: producto 2
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2014-09-10)
Análisis del desarrollo de estándares de aprendizaje para el curso de matemáticas en Alemania. Cómo se reportan la evaluación de área y sistema. Ejemplos de los ítem en los cuales se evidencian los procesos y contenidos ...
Revisión de las descripciones de los niveles de los cuatro mapas de progreso de matemática, incluyendo observaciones y sugerencias de ajuste: producto 1
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2015-08-14)
Se presentan dos propuestas de redacción, una de redacción habitual que es por capacidades y otra que es más genérica, figurando las capacidades pero no necesariamente en el orden habitual.