https://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/handle/20.500.12982/7100 Tue, 14 Apr 2026 17:54:47 GMT 2026-04-14T17:54:47Z https://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/handle/20.500.12982/7333 Modelo de Acreditación Institucional para Escuelas de Educación Superior Pedagógica Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa Este documento presenta el Modelo de Acreditación Institucional de Escuelas de Educación Superior Pedagógica (EESP), elaborado por el Sineace como parte del proceso de aseguramiento de la calidad educativa en el Perú. Su propósito es reconocer públicamente la calidad de los servicios educativos que se ofrece en la educación superior pedagógica, mediante un proceso riguroso y participativo que busca instalar la cultura de evaluación y mejora continua en la vida institucional, considerando que el título que otorgan las EESP, se equipara al que se obtiene en la Educación Superior Universitaria. Thu, 19 Feb 2026 00:00:00 GMT https://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/handle/20.500.12982/7333 2026-02-19T00:00:00Z https://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/handle/20.500.12982/7297 Modelo de Acreditación para Programas de Estudios de Educación Superior Universitaria del CONEAU Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa Los nuevos estándares han sido diseñados con un enfoque integral, que promueve la mejora de la calidad, por medio de una gestión estratégica del programa de estudios, un currículo fundamentado que responde a las exigencias del entorno académico y profesional, plana docente adecuada, recursos para la enseñanza aprendizaje suficientes y accesibles, evaluación permanente del impacto de la formación, una eficaz evaluación de la progresión de los estudiantes y del logro del perfil de egreso, acciones para recoger y analizar la información, supervisar y revisar los resultados, así como gestionar la calidad. Tue, 30 Sep 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/handle/20.500.12982/7297 2025-09-30T00:00:00Z https://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/handle/20.500.12982/7262 Modelo de Acreditación Institucional: Para Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológica Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE Este documento presenta la propuesta del modelo de acreditación para Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológica (IES y EEST), basada en los cambios normativos y políticas aprobados en los últimos 10 años en el Perú. El modelo se enmarca en el proceso de aseguramiento de la calidad en la educación superior, el cual ha avanzado hacia un enfoque basado en la efectividad institucional, los resultados de la formación y el impacto que genera en su entorno. Tue, 15 Jul 2025 00:00:00 GMT https://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/handle/20.500.12982/7262 2025-07-15T00:00:00Z https://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/handle/20.500.12982/7197 Modelo de Calidad para la Acreditación de Programas de Estudios de Derecho Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa El presente documento plantea el Modelo de Calidad para la Acreditación de los Programas de Estudios de Derecho, el cual toma como referencia el Modelo de Calidad para la Acreditación Institucional en la perspectiva de fortalecer la cultura de la mejora continua hacia la excelencia. Se ha construido con el aporte de representantes de la comunidad universitaria y expertos nacionales e internacionales de la Educación Superior. Thu, 29 Dec 2022 00:00:00 GMT https://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/handle/20.500.12982/7197 2022-12-29T00:00:00Z