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    • Demanda laboral de técnicos en el Perú y expectativas sobre la certificación de competencias. 

      Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2015-01-02)
      Se busca la identificación de aquellas profesiones técnicas con mayor demanda en el mercado, seleccionarlas de acuerdo a las prioridades y recursos para aportar con la elaboración de las normas o estándares, que resulten ...
    • Demanda laboral y oferta formativa en Educación Técnico Productiva de la Región Callao 

      Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2014-02-02)
      Dos décadas de formación profesional y certificación de competencias: Perú, 1990-2010
    • El desafío de construir calidad en las escuelas rurales del Perú: experiencia en Julcán, La Libertad 

      Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2016-07)
      Después de cuatro años de iniciado el proceso de autoevaluación de un conjunto de escuelas en la sierra de la región La Libertad (distrito y provincia de Julcán), la presente sistematización busca responder a las siguientes ...
    • Diez grandes ideas científicas: Malla de comprensiones y reflexiones 

      Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2015-06-05)
      Diez grandes ideas científicas: Malla de comprensiones y reflexiones
    • Diseño de estrategias de responsabilidad social institucional y de fortalecimiento de alianzas estratégicas para instituciones de educación superior 

      Vallaeys, Francois; Solano Cornejo, David; Javier Vidalón, Jorge Luis (Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior PROCALIDAD, 2018-01-05)
      Informe diagnóstico del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público (I.E.S.T.P.) “Pasco” Computación e Informática. Plan de base de responsabilidad social y plan de proyección social.
    • Diseño de estrategias para reducir la deserción de estudiantes 

      Tronco Castro, Joel (Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior PROCALIDAD, 2018-08-09)
      Propuestas para prevenir y reducir el abandono escolar en instituciones de Educación Superior. Propuesta metodológica: diagnóstico de las causas que generan deserción educativa en el IESPP Piura. Estudio: diagnóstico de ...
    • Diseño de un sistema de seguimiento de egresados y una estrategia para la implementación de dicho sistema 

      Mori Valenzuela, Jorge; Sempé, Lucas; Colquehuanca Achulli, Raymundo; Guerrero Ortiz, Luis; Andrade Pacora, Patricia; Gargurevich Valdéz, José; Silva Martínez, José (Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior PROCALIDAD, 2018-01-02)
      El documento caracteriza y describe el proceso del Seguimiento a Egresados en Instituciones de Educación Superior - IES, y sus vínculos con los mecanismos de toma de decisiones que favorezcan a los egresados en su inserción ...
    • Diseño e implementación de sistemas de organización y archivo general 

      Esteban Ayala, Alejandro (Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior PROCALIDAD, 2018-03-05)
      Diagnóstico situacional del archivo del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico. Informe técnico:Diseño del sistema de organización y archivo general del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico
    • Diseño e implementación del sistema de bienestar universitario 

      Gutierrez Tocas, Víctor (Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior PROCALIDAD, 2018-01-02)
      Capítulo 1: Plan de trabajo Capítulo 2: Informe de diagnóstico Capítulo 3: Instrumentos de evaluación y metodologías para la implementación del sistema de bienestar a aplicarse para implementar los servicios de bienestar ...
    • Diseño e implementación del sistema de responsabilidad social (extensión universitaria y proyección social) para Universidades 

      Vallaeys, Francois; Solano Cornejo, David Ricardo; Colquehuanca Achulli, Raymundo; Schwalb Helgueros, María Matilde; Priale Valle, María Angela; Pérez Carvajal, Margarita Rosa (Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior PROCALIDAD, 2018-01-02)
      Diseño e implementación del sistema de responsabilidad social (extensión universitaria y proyección social) para Universidades
    • Diseño o Actualización Curricular bajo el Enfoque por Competencias para Instituciones de Educación Superior 

      Andrade Pacora, Ana Patricia; Guerrero Ortíz, Luis; Loaiza Alamo, Carlos Alberto; Canal Enriquez, Lissy; Naranjo Landerer, Mario; Colquehuanca Achulli, Juan Raymundo (Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior PROCALIDAD, 2018-02-13)
      Recopilación de experiencias exitosas en diseño, ejecución, monitoreo y evaluación curricular por competencias en instituciones de educación superior en América Latina. Diseño metodológico para el desarrollo o actualización ...
    • Dos décadas de formación profesional y certificación de competencias: Perú, 1990-2010 

      Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2011-01-02)
      Dos décadas de formación profesional y certificación de competencias: Perú, 1990-2010
    • Educación a lo largo de la vida: medios de articulación en el sistema educativo peruano 

      Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2011-05-02)
      Educación a lo largo de la vida: medios de articulación en el sistema educativo peruano
    • Educación emprendedora en la Educación Básica Regular 

      Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2013-02-05)
      Educación emprendedora en la Educación Básica Regular
    • Educación inicial: ¿Cómo abordar los estándares de gestión y de aprendizaje? 

      Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2014-10-02)
      Educación inicial: ¿Cómo abordar los estándares de gestión y de aprendizaje?
    • Educación Superior en el Perú: retos para el aseguramiento de la calidad 

      Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2013-01-02)
      Educación Superior en el Perú: retos para el aseguramiento de la calidad
    • Educación Tecnológica y Producción: experiencias de articulación de los institutos de educación superior tecnológica con el sector productivo 

      Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2017-11)
      El presente estudio busca aportar en el reconocimiento, por un lado, de aquellas experiencias exitosas de articulación entre los institutos tecnológicos y las empresas, en las que los egresados vienen volcando sus saberes ...
    • Educador/a comunitario/a intercultural 

      Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE., 2019-02-02)
      Generan y acompañan procesos educativos, desarrollando y fortaleciendo capacidades de las personas y colectivos, desde los saberes comunitarios, contextos naturales, socioculturales y lingüísticos, a través de estrategias ...
    • Equidad, acreditación y calidad educativa 

      Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2011-10-02)
      Equidad, acreditación y calidad educativa
    • Estándares de aprendizaje como mapas de progreso: elaboración y desafíos: el caso de Perú 

      Tapia Soriano, Jessica Geraldine; Gysling Caseli, Jacqueline Alicia; Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2016-08)
      Registro del proceso seguido por el SINEACE en la elaboración de estándares de aprendizaje entre los años 2009 y 2015. El documento da cuenta de los aspectos metodológicos que caracterizaron a la experiencia, que se dio ...