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dc.contributor.authorInstituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica - IPEBA
dc.date.accessioned2016-08-10T00:26:00Z
dc.date.available2016-08-10T00:26:00Z
dc.date.issued2011-10-24
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12982/634
dc.description.abstractPropuesta técnica de la elaboración de los estándares de aprendizaje, las mismas que son expectativas claras y precisas respecto del aprendizaje que se espera logren TODOS los estudiantes peruanos en un ciclo y área curricular determinada.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherSistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACEes_ES
dc.relation.ispartofseriesEvento;47
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.sourceRepositorio institucional SINEACEes_ES
dc.sourceSistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACEes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectMapas de progresoes_ES
dc.subjectEstándares de Aprendizajees_ES
dc.title¿Qué son los estándares de aprendizaje?es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/lecturees_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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