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    • Diseño de plan de codificación de respuestas para la validación de los mapas de progreso 

      Medina Gutiérrez, Jorge (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2015)
      Propone la secuencia metodológica del recojo de evidencia empírica para la validación de los mapas de progreso que tiene como objetivo general validar 11 mapas de progreso (hipótesis teórica) en escuelas públicas y privadas ...