Browsing by Author "Valdivia Yábar, Silvia Verónica"
Now showing items 1-6 of 6
-
Diversidad como punto de partida y calidad con equidad como llegada: propuesta de acreditación de la calidad de las instituciones de educación básica regular EIB
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2012-10-25)Se contrasta el modelo de calidad en la gestión de instituciones educativas del IPEBA, a la luz de la evidencia recogida mediante un estudio de casos llevado a cabo en cuatro escuelas EIB de las zonas amazónica (shipibo y ... -
Diversidad como punto de partida y calidad con equidad como llegada: propuesta de acreditación de la calidad de las instituciones de educación básica regular EIB (Diapositivas)
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2012-10-25)Exposición de Silvia Verónica Valdivia Yábar acerca de: Diversidad como punto de partida y calidad con equidad como llegada: propuesta de acreditación de la calidad de las instituciones de educación básica regular EIB ... -
Estudio etnográfico sobre calidad de la gestión educativa en instituciones educativas de educación intercultural bilingüe pertenecientes a la cultura aimara: producto 1
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2011-12-01)Diseño del estudio etnográfico sobre gestión educativa en escuelas EIB en cultura aimara. -
Estudio etnográfico sobre calidad de la gestión educativa en instituciones educativas de educación intercultural bilingüe pertenecientes a la cultura aimara: producto 2
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE, 2011-12-15)Informe de los resultados del estudio y producto informe final con propuesta de adaptación de la matriz de evaluación de la calidad de la gestión educativa de instituciones de educación básica del Ipeba a las características ... -
Informe final con propuesta de adaptación de la matriz de evaluación de la calidad de la gestión educativa de instituciones de educación básica del IPEBA a las características de escuelas EIB
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2012-10-25)A partir de un estudio etnográfico realizado en cuatro escuelas EIB en comunidades Aimaras, se evalúan los estándares de gestión para instituciones de Educación Básica regular del IPEBA. Así, la autora ha identificado ... -
Informe final con propuesta de adaptación de la matriz de evaluación de la calidad de la gestión educativa de instituciones de educación básica del IPEBA a las características de escuelas EIB (Diapositivas)
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2012-10-25)Presentación de la especialista Silvia Verónica Valdivia Yábar: Informe final con propuesta de adaptación de la matriz de evaluación de la calidad de la gestión educativa de instituciones de educación básica del IPEBA a ...
