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Mostrando ítems 51-60 de 766
Boletín regional n° 4 “Estado de la acreditación y la certificación en la región Cusco”
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2023-05-31)
El presente boletín N° 04 compara el estado de avance obtenido en materia de calidad de la educación superior de la región Cusco entre los años 2022 y 2023 considerando el
estado de la oferta en cada uno de los tres ...
Boletín regional n° 4 “Estado de la acreditación y la certificación en la región Ica”
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2023-05-31)
El presente boletín N° 04 compara el estado de avance obtenido en materia de calidad de la educación superior de la región Ica entre los años 2022 y 2023 considerando el
estado de la oferta en cada uno de los tres hitos ...
Boletín regional n° 4 “Estado de la acreditación y la certificación en la región Callao”
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2023-05-31)
El presente boletín N° 04 compara el estado de avance obtenido en materia de calidad de la educación superior de la región Callao entre los años 2022 y 2023 considerando el
estado de la oferta en cada uno de los tres ...
Boletín regional n° 4 “Estado de la acreditación y la certificación en la región San Martin”
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2023-05-31)
El presente boletín N° 04 compara el estado de avance obtenido en materia de calidad de la educación superior de la región San Martin entre los años 2022 y 2023 considerando el
estado de la oferta en cada uno de los ...
Boletín regional n° 4 “Estado de la acreditación y la certificación en la región Amazonas”
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2023-05-31)
El presente boletín N° 04 compara el estado de avance obtenido en materia de calidad de la educación superior de la región Amazonas entre los años 2022 y 2023 considerando el
estado de la oferta en cada uno de los tres ...
Boletín regional n° 4 “Estado de la acreditación y la certificación en la región Ancash”
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2023-05-31)
El presente boletín N° 04 compara el estado de avance obtenido en materia de calidad de la educación superior de la región Ancash entre los años 2022 y 2023 considerando el
estado de la oferta en cada uno de los tres ...
Boletín regional n° 4 “Estado de la acreditación y la certificación en la región Tacna”
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2023-05-31)
El presente boletín N° 04 compara el estado de avance obtenido en materia de calidad de la educación superior de la región Tacna entre los años 2022 y 2023 considerando el
estado de la oferta en cada uno de los tres ...
Boletín regional n° 4 “Estado de la acreditación y la certificación en la región Tumbes”
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2023-05-31)
El presente boletín N° 04 compara el estado de avance obtenido en materia de calidad de la educación superior de la región Tumbes entre los años 2022 y 2023 considerando el
estado de la oferta en cada uno de los tres ...
Boletín regional n° 4 “Estado de la acreditación y la certificación en la región Ucayali”
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2023-05-31)
El presente boletín N° 04 compara el estado de avance obtenido en materia de calidad de la educación superior de la región Ucayali entre los años 2022 y 2023 considerando el
estado de la oferta en cada uno de los tres ...
Modelo de Calidad para la Acreditación Institucional de Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológica
(Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, 2022-12-29)
El presente documento plantea el Modelo de Calidad para la Acreditación Institucional de Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológica, en la perspectiva de consolidar la ruta de la calidad, asegurando la coherencia ...