Productos: recursos de evaluación del Consejo Australiano para la Investigación Educativa 4

Abstract

Durante la elaboración de estándares de aprendizaje en que estuvo abocado el SINEACE entre los años 2009-2015, se conoció la experiencia australiana de evaluación de los aprendizajes realizada por el Consejo Australiano para la Investigación Educativa (ACER). El SINEACE suscribió un convenio con el ACER para traducir los folletos que comprenden el Kit de Recursos de Evaluación, que fueron un valioso material durante el proceso; esto permite poner al alcance de los lectores de habla castellana el cuarto número de la serie, el cual rescata la importancia de la evaluación de los productos de los estudiantes, como herramienta para evaluar sus habilidades a partir de evidencia reunida durante las fases de preparación, producción y valoración de productos.

La publicación aborda la importancia de dirigir sistemáticamente la tarea de observación de evidencias durante el desarrollo de las fases de un proyecto; y recomienda algunos recursos para reunir evidencias. Las diversas formas en que los docentes logran estimar los niveles de rendimiento del estudiante a partir de observaciones y calificaciones de su trabajo se aborda ampliamente; los temas tratados incluyen la selección de los métodos más apropiados para registrar y calificar la calidad del trabajo del estudiante.

El SINEACE difunde esta publicación, que se espera sea un apoyo a la labor docente, en el sentido de brindar herramientas que le permitan profundizar en los diferentes métodos de evaluación del producto; en tanto recurso valioso en el proceso de enseñanza-aprendizaje.