Matriz de evaluación para la acreditación de la calidad de la gestión educativa de instituciones de Educación Básica Regular: Diversidad como punto de partida, diversidad y calidad educativa con equidad como llegada.

Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE

dc.contributor.author	Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE
dc.date.accessioned	2016-02-09T19:16:28Z
dc.date.available	2016-02-09T19:16:28Z
dc.date.issued	2011-01-02
dc.identifier.isbn	9786124589126
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12982/415
dc.description.abstract	Matriz de evaluación para la acreditación de la calidad de la gestión educativa de instituciones de Educación Básica Regular: Diversidad como punto de partida, diversidad y calidad educativa con equidad como llegada.
dc.format	[No vigente]
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.source	Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE	es_ES
dc.source	Repositorio institucional SINEACE	es_ES
dc.title	Matriz de evaluación para la acreditación de la calidad de la gestión educativa de instituciones de Educación Básica Regular: Diversidad como punto de partida, diversidad y calidad educativa con equidad como llegada.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01