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    Estándares de aprendizaje como mapas de progreso: elaboración y desafíos: el caso de Perú 

    Tapia Soriano, Jessica Geraldine; Gysling Caseli, Jacqueline Alicia; Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2016-08)
    Registro del proceso seguido por el SINEACE en la elaboración de estándares de aprendizaje entre los años 2009 y 2015. El documento da cuenta de los aspectos metodológicos que caracterizaron a la experiencia, que se dio ...
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    Marco de referencia de los mapas de progreso de desarrollo y aprendizaje para niños menores de seis años 

    Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE, 2016-08)
    Esta publicación tiene el propósito de precisar los fundamentos teóricos y científicos que sustentan la construcción de los mapas de progreso de Educación Inicial.

    Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
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    AuthorSistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE (2)Gysling Caseli, Jacqueline Alicia (1)Tapia Soriano, Jessica Geraldine (1)SubjectEstándares de aprendizaje (2)http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (2)
    Mapas de progreso del aprendizaje (2)
    Primera infancia (1)Sistematización de experiencias (1)... View MoreDate Issued
    2016 (2)
    xmlui.ArtifactBrowser.AdvancedSearch.type_typeinfo:eu-repo/semantics/book (2)

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