El presente manual tiene como objetivo establecer las disposiciones que orientan las actividades del proceso de autoevaluación con fines de acreditación de institutos y escuelas de educación superior y de sus programas de ...

Este documento presenta el Modelo de Acreditación Institucional de Escuelas de Educación Superior Pedagógica (EESP), elaborado por el Sineace como parte del proceso de aseguramiento de la calidad educativa en el Perú. Su ...

El presente manual tiene como objetivo establecer las disposiciones que orientan las actividades del evaluador externo respecto de su rol y participación en cada una de las actividades que se implementan en una evaluación ...

En el marco del fortalecimiento de la calidad educativa, el Consejo Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior No Universitaria-Coneaces presenta el Manual para la Evaluación ...

El análisis de las tendencias laborales globales ha puesto en evidencia que la expansión del empleo en el sector salud no se encuentra exenta de desafíos estructurales ni de transformaciones profundas en la naturaleza misma ...

Los nuevos estándares han sido diseñados con un enfoque integral, que promueve la mejora de la calidad, por medio de una gestión estratégica del programa de estudios, un currículo fundamentado que responde a las exigencias ...

Este documento presenta la propuesta del modelo de acreditación para Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológica (IES y EEST), basada en los cambios normativos y políticas aprobados en los últimos 10 años en ...

La acreditación garantiza que las instituciones educativas cumplan con estándares de calidad, lo que no solo mejora la formación que ofrecen, sino que también fortalece la confianza de los estudiantes y la sociedad en ...

Esta investigación indaga acerca de las percepciones de las universidades peruanas acreditadas acerca de la medida en que el Sineace ha cumplido con las funciones que han correspondido en el periodo 2015-2024. Los informantes ...

En este documento se discuten los principales aspectos del estudio titulado "Financiamiento de la garantía de la calidad de la educación superior universitaria en el marco del aseguramiento de la calidad", en relación con ...